交流育人经验，促进学生发展

——记中文学院2015年班主任工作交流会

（通讯员  李春雨）为贯彻全员育人理念，提高育人工作水平，交流育人经验，表彰先进，促进学生发展和健康成长成才，中国59599aa美高梅(中国)BinG百科于4月9日12：10在求索楼216会议室召开了2015年班主任工作交流会。学院党总支书记闫静出席并主持，学工部学生资助管理中心主管、中文学院前辅导员童德毅，人力资源处劳资科主管、中文学院2012级汉语言文学班班主任高一琼，曾任及现任学院各年级各班班主任曹晋、崔蕊、刘云、高淑燕、康太一、韩沛玲、陆楠楠，学院辅导员李春雨等老师出席了本次会议。

闫静书记介绍了学院班主任工作的总体情况，对班主任工作取得的成绩予以肯定，感谢各位班主任在学生工作中的付出。从2010年至今，学院班主任工作已经经历了5年，先后共有10位老师担任了班主任工作。学院班主任工作也是在学院领导班子、辅导员和所有班主任、班主任助理的共同努力下取得了一定的成绩，我院班主任崔蕊、刘云老师先后分别获得校级优秀班主任称号。交流会上，闫静书记为获得2013-2014年度校级优秀班主任称号的刘云老师颁奖，表示希望曾任及现任的所有班主任老师继续扎实做好班主任工作，为全员育人做出自己的贡献。

在交流环节中，围绕着班主任工作的开展，与会老师纷纷交流了心得、经验与今后继续努力的方向。童德毅从满足学生的差异化发展和个性化需求方面谈了班主任工作的重要性，认为热情和方法很重要；高一琼认为通过学生活动融入学生很有效，从学生生活学习的点滴中关心、关爱、帮助学生；通过四年班主任工作的经验，曹晋认为班委在班主任工作中起到不可忽视的作用，建议可以在必要的时候召开一次家长会；通过实践，崔蕊发现约学生谈话的方式不是很好，建议通过多种方式、自然地与学生沟通；深入了解每一个学生的动态变化，列考研名单、请专家为学生做讲座、请毕业学生为自己班上的学生答疑解惑，刘云从自己的经验出发介绍了班主任工作的开展；高淑燕通过分享、剖析班主任工作中实际出现的案例谈了要多方面深入了解学生，特别是作为专业课老师课堂上的接触很重要；康太一认为新媒体和新的交流工具的应用可促进班主任了解学生，认为信任是交流的基础；利用专业课教师身份的优势，多在专业上给予学生帮助，拉近与学生的距离，韩沛玲介绍了经常与学生邮件沟通或面对面沟通的经验；陆楠楠认为多向有经验的班主任学习，介绍了有些学生害怕老师的过分帮助的实例，建议做班主任工作时要适时、适地、视情况地帮助学生。

闫静书记在总结中指出，此次班主任工作交流会很成功，也给自己的工作一些启发，指出学院对班主任工作的认可与重视程度，学院班主任工作条例与班主任的遴选制度的制定等方面都直接影响全员育人的效果，学院领导班子也会继续为班主任提供良好的育人环境，为班主任间交流搭建平台，为学生的全面健康成长成才做出更大的努力。